Цель. Дать штурману теоретическую подготовку по основам педагогики, психологии, методики лётного обучения, а также провести более глубокое изучение основных нормативных документов, применяемых при подготовке и проверке практической работы штурмана (лётного состава).

Указания. Подготовку планирует и организует старший штурман лётного подразделения.

Указания. Занятия по основам педагогики и практическим вопросам обучения проводит старший штурман лётного подразделения или другие назначенные лица.

Указания. Под руководством старшего штурмана лётного подразделения или назначенного им ответственного инструктора, стажёр-инструктор изучает программу подготовки, обращая внимание на последовательность прохождения задач и упражнений, оценку знаний, выводы и оформление документации.

Указания. Старший штурман лётного подразделения или назначенный им ответственный инструктор в устной беседе со стажёром-инструктором должен выявить глубину знаний РЛЭ ВС и других нормативных документов, при необходимости указывая на отдельные разделы, подлежащие более глубокому изучению.

Цель. Проверить подготовленность штурмана к инструкторской работе.

Указания. Подготовкку и непосредственно полёты выполняет штурман со своего рабочего места под контролем старшего штурмана лётного подразделения (проверяющего). На отдельных участках трассы проверяющий может занять рабочее место штурмана, в этом случае штурман анализирует его действия и после завершения полёта даёт оценку. После выполнения полётов проверяющий оценивает методические навыки штурмана, правильность и глубину анализа выполненных полётов и даёт своё заключение о возможности допуска штурмана к инструкторской работе.